現代教育制度改革への提言　日本教育制度学会２０周年記念出版　上

グローバル化を背景とした様々な社会的亀裂・矛盾―今日の教育制度の最重要課題は、これら社会的問題群を視野に、現代に対応しうる人間形成に向け、最適の制度を設計・構築することだ。創立後２０年の研究と体験を踏まえて、教育制度の歴史と現状の総括の下、学会の総力を挙げてこの課題に取り組んだ本書は、今日ベストの改革提言であり、まず上巻では、教育制度の原理に始まり、初期教育から後期中等教育まで考察・展望をすすめる。

目次

序章　教育制度学のすゝめ（「創立２０周年」の記念出版構想の変転
教育制度学のすゝめ
現代の「教育制度学のすゝめ」に底流する「教育を受ける権利」）
第１章　教育制度の諸原理（教育制度における教育権論の課題と展望
教育の機会均等理念の課題―６・３・３制　再考の意義を中心に）
第２章　初期教育制度（子どもの権利保障から見た初期教育制度の課題
幼児教育義務化論
初期教育制度と保育・教育自治論）
第３章　義務教育制度（義務教育諸学校の評価制度構築上の課題
義務教育段階における学校間連携・接続の課題と展望
周辺的成果からみた学校運営協議会の意義と課題）
第４章　後期中等教育制度（「最若年移行困難層」への支援制度の拡充
高校教育改革の展望
適切なる「学習評価」と「グローバル人材育成」としての「学力向上」
改革への見解と提言）

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