授業研究２７の原理・原則 授業力向上のための実践的思考
発売日：2013年12月
- ISBN
- 978-4-7619-2023-4
- 著者情報
- 小林 宏己（コバヤシ ヒロミ）
１９５３年東京都に生まれる。東京学芸大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科修士課程修了。東京都公立小学校、東京学芸大学附属小学校教諭、東京学芸大学助教授、教授を経て、早稲田大学（教育・総合科学学術院）教授。これまでに、横浜国立大学教育人間科学部・経済学部、茨城大学教育学部、中央大学文学部、九州大学教育学部、名古屋大学教育学部で兼任講師。専門は教育方法学（授業研究論・教師教育論）
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商品説明
教師の仕事の中心であり、校内研修の重要テーマでもある授業研究について、押さえておくべき基本的考え方と具体的内容・方法のヒントを伝授する。
商品詳細
- 出版社名
- 学事出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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