突破する教育 世界の現場から、日本へのヒント
発売日:2013年11月
- ISBN
- 978-4-00-025932-3
- 著者情報
- 池上 彰(イケガミ アキラ)
1950年長野県生まれ。慶應義塾大学経済学部を卒業後、1973年NHK入局。記者、キャスターを歴任。1994年から11年間「週刊こどもニュース」のお父さん役を務めた。2005年退社、以後フリー。現在ジャーナリスト、東京工業大学リベラルアーツセンター教授(2012年4月より)
増田 ユリヤ(マスダ ユリヤ)
1964年神奈川県生まれ。國學院大學文学部史学科を卒業後、私立高校の世界史・日本史の教師として教壇に立つ傍ら、ジャーナリストとして国内外で精力的に取材を重ねる
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商品説明
世界中で教育問題は、ますます重要なテーマになっている。学力問題ばかりが強調されがちだが、子どもにかかわる重要な事柄は数多い。いじめを防ぐには?政治参加をどう教えるのか?原発やエネルギー問題について、どう学ぶのか?そして日本の教育のどんなところを大事にするべきなのか?アメリカ、フィンランド、フランスほか、現地の教育問題に詳しいジャーナリスト二人によるリポートから考える。
目次
1 自分たちの手で世の中を変える(アメリカ大統領選挙から民主主義を考える
民主主義をどう教えるか)
2 エネルギー問題をどう考えるか(「信頼」に基づいて邁進するフィンランドの教育
原子力発電の責任の取り方の違い―教育への示唆)
3 いじめ問題にどう対処するか(人権からアプローチするフランス
フランスと日本の「いじめ対策」の違い)
4 被災地の未来を音楽で切り拓く(ベネズエラの音楽教育プログラム「エル・システマ」)
商品詳細
- 出版社名
- 岩波書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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