日本の「学び」と大学教育

「大学の死」は現実になるのか？予測困難な時代であるからこそ、日本の「学び」は活きてくる。人々の価値観が大きく変わろうとしている現在、大学教育について新しいパラダイムを前提として検討する。

目次

第１章　「大学の死」は現実になるか
第２章　予測困難な時代で活きる日本の「学び」
第３章　専門知を統合するための「教養教育」
第４章　日本の「学び」とアクティブ・ラーニング
第５章　「主体的な学び」はポートフォリオで評価できるか
第６章　ｅラーニング時代における大学再生のシナリオ
最後に　日本の「学び」が大学教育を救う

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