「創造性」を育てる教育とマネジメント　大学教育を革新するアカデミック・コーチングへ

組織における教育をキーワードにした「経営学」と「心理学」の融合を目指して…大学へ寄せられる産業界・企業からの期待に応えるために必要なものとは？「創造性」を育てる取り組みが、“研究”と“教育”を融合する取り組みと重なり合うことを描き出すことができるのか？経営学者と心理学者の協働による意欲的研究！

目次

現代における創造性への期待
第１部　創造性とは何か（学びと創造性
理解と創造性
対話と創造性）
第２部　創造性に関する理論的検討―心理学と経営学の視点から（知識の獲得と創造的思考の喚起―学習心理学の視点から
グループワークの創造性と対人的影響―社会心理学の視点から
創造性のマネジメント―経営学・組織理論の視点から）
第３部　創造性を育てる教育実践方法の探求（シミュレーション・ゲーム教材を用いた組織心理学演習の実践
新聞を使った「問い」と「仮説」プログラム
学生を主体的・能動的にするアカデミック・コーチングの可能性と課題―コーチング主体型講義の実践をとおして）

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