いじめの深層を科学する

なぜ「いじめ」は見えない、語られないのか。大津市の事件にみられるように昨今のいじめは、従来の「いじめ」とは異なった様相を呈しているようにもみえるが、本当にそうなのか。最初の「いじめ」研究ともいえる『いじめ―教室の病』を著した著者が、いじめを「広がり」と「深さ」でとらえ、事例と調査結果を用いて「文科省定義」ではとらえきれない、いじめの実態を具体的に描き出す。現実に沿った新しい定義を考えるとともに、その防止策を探る。

目次

第１章　言葉「いじめ」の定義を考える
第２章　いじめの源流を考える
第３章　いじめの心の本質を考える
第４章　いじめ３層世界を考える
第５章　深層いじめ世界の暗部を考える
第６章　深層いじめはどうやって誕生し成長したかを考える
第７章　いじめと闘う

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