授業のユニバーサルデザイン 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる Ｖｏｌ．６「校内研修・授業研究の進め方算数授業のユニバーサルデザインを考える 「全員活動」の文学の授業づくり」
授業のユニバーサルデザイン研究会／編著 桂聖／編著 石塚謙二／編著
発売日：2013年8月
- 巻の書名
- 校内研修・授業研究の進め方算数授業のユニバーサルデザインを考える 「全員活動」の文学の授業づくり
- ISBN
- 978-4-491-02962-7
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商品説明
特集1では授業のユニバーサルデザインの校内研修・授業研究の進め方を特集。実際に学校単位で研究に取り組み、成果を実感しているという公立学校の先生方のお話しから、授業研究の視点はもちろん、校内研修の様子や研究の振り返り方、そして成果発表の場である公開研究会の進め方まであますところなく紹介。もちろん実態把握の方法や教材研究のし方等、特別支援教育、教科教育側からの視点も網羅。特集2では算数授業のユニバーサルデザインを特集。系統性が明確であるからこそ「答え」に執着してしまいがちな従来の授業に対し、解き方を習得し、「数学的な見方・考え方を育む」実践や論理を紹介。授業記録を2本収録。
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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