教師をどう生きるか

予定調和一切なし。実に１１時間を超える対談を経て見えてきた、教師としての生き方、在り方、現在の学校現場の問題点、これからの学校教育の姿とは？

目次

第１章　教育と実践研究（実践研究はある意味、趣味である
フェイスブックの「いいね！」は思考停止？　ほか）
第２章　本を書くということ（媒体によって内容を書き分ける
阻害された人たちへの関心　ほか）
第３章　文学のはなし（自己を正当化するために書いた卒論
戦後派文学が描いたもの　ほか）
第４章　人脈づくりと人を育てること（ネットを広げるような人脈づくり
目的のためにつくる人脈　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。