「山月記」はなぜ国民教材となったのか
発売日：2013年8月
- ISBN
- 978-4-469-22232-6
- 著者情報
- 佐野 幹（サノ ミキ）
１９７６年、神奈川県横浜市に生まれる。立命館大学文学部文学科卒。高校教諭を経たのち、横浜国立大学大学院教育学研究科修了。釜石高等学校教諭を経て、現在、岩手県立一関第二高等学校教諭、東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科（博士課程）在籍。全国大学国語教育学会、長編の会に所属
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商品説明
「李徴＝人間性欠如説」はいつ、なぜ広まったのか？高校教科書の最高掲載回数を誇る中島敦「山月記」が、「国民教材」の地位を獲得していくまでの秘められたドラマを解き明かしつつ、現在の国語教育が抱える問題を鮮やかにあぶり出す。付録として「学習の手引き」調査結果、主題一覧、授業実践のヒント２０選を収録。
目次
第１章 小説「山月記」の掲載
第２章 教材「山月記」の誕生
第３章 「山月記」の授業―増淵恒吉の「山月記報告」を読む
第４章 「現代国語」と「山月記」―主題・作者の意図への読解指導
第５章 国民教材「山月記」の誕生―切り捨てるものと追究し続けるもの
第６章 「山月記」の音声言語とナショナリズム
終章 問題解決の糸口
商品詳細
- 出版社名
- 大修館書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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