すぐに役立つ研究授業のための学習指導案のつくり方 中学校理科編

  • すぐに役立つ研究授業のための学習指導案のつくり方 中学校理科編
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ISBN
978-4-274-21408-0
著者情報
芝原 寛泰(シバハラ ヒロヤス)
1976年京都工芸繊維大学大学院修士課程修了。1985年工学博士(大阪大学)。現在、京都教育大学教育学部教授

佐藤 美子(サトウ ヨシコ)
1984年大阪教育大学大学院修士課程修了。1984年教育学修士(大阪教育大学)。現在、神戸大学附属中等教育学校教諭

内山 裕之(ウチヤマ ヒロユキ)
1976年京都工芸繊維大学繊維学部卒業。1978年京都工芸繊維大学大学院修士課程修了。農学修士(京都工芸繊維大学)。2002年神戸大学大学院総合人間科学研究科博士後期課程研究生。2009年京都教育大学大学院修士課程理科教育専修修了。2009年修士(教育学)。現在、近大姫路大学教育学部教授

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商品説明

研究授業に求められる教育効果の高い実験授業の実践的な参考書。役立つ事例を掲載し、授業案や指導案作成のポイントを押さえている。

目次

1章 学習指導要領から研究授業に求められることQ&A(学習指導案を作成するうえで、まず注意することは何ですか?
新しい理科の学習指導要領の改訂のポイントは何ですか? ほか)
2章 研究授業における実験導入のコツQ&A(研究授業に実験・観察を導入するメリットは何ですか?
学習指導案では、実験・観察の安全上の注意事項について、どのように書けばいいのですか? ほか)
3章 学習指導案の作成のポイントQ&A(学習指導案は何のために作成するのですか?
学習指導案には種類があるのですか? ほか)
4章 学習指導案の具体例(浮沈子の原理を考えよう
大気圧を感じよう(略案) ほか)
ワークシート(光の反射
発生した謎の気体Xは何かを調べ、気体名を類推しよう ほか)

商品詳細

出版社名
オーム社
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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