社会変動と教育経営

本書は、教育経営を専門とする研究者や、学校管理職で構成されている日本教育経営学会の研究紀要である。今号は「社会変動と教育経営」を特集。

目次

特集　社会変動と教育経営（学校改善を促す教育条件整備―「使い勝手」の視座を参考に
社会変動と子どもをめぐる課題　ほか）
研究論文（専門的な学習共同体（ＰＬＣ）が教師の授業力に及ぼす影響のマルチレベル分析
保護者や子どもの問題行動の増加は教師バーンアウトにどのような影響を及ぼしているのか？　ほか）
公開シンポジウム　これからの参加型学校経営と教育ネットワークづくり―香川県での取り組みを事例として（地域とともにある学校を目指して―思い合う心、あふれる笑顔、地域で育てる白山っ子
志度高校学校会議の取り組み―プロセスから結果へ、そして今再び、結果からプロセスへ　ほか）
課題研究報告　分権改革下における学校組織の変容と教職員の感情（３）―学校調査の分析と理論的総括（教職員の感情に関する２事例校の比較分析　ほか）
海外の教育経営事情（イギリスにおけるスクールリーダーシップ開発の動向―校長の専門職基準・資格を中心に）
実践推進フォーラム（「校長の専門職基準（２００９年版）」の一部修正試案、『解説書』試案、及び、専門職基準に対応した『ケースメソッド事例集』について）
学会褒賞（実践研究賞「『校長の専門職基準』の活用による実践研究への試み」
実践研究賞「スクールリーダー・フォーラム事業の持続的実践―大学と教育委員会合同プロジェクトとして―」）
書評
教育経営学研究動向レビュー

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