今日の授業実践から明日の授業実践を創造する　教育方法学へのいざない

現代の子どもたちを教えるための理論と、一流教師の種々の工夫が凝らされた「教科・道徳」「総合的な学習」「マルチメディア教育」の授業実践を収録。学校に求められるものの変化に対応する「学校づくり・教師づくり」の実践も紹介。

目次

第１章　理論編１　授業設計の課題
第２章　理論編２　授業記録を通した教職課程履修生の力量形成の可能性―ユビキタス映像記録視聴システム活用の実践を通して
第３章　実践編１　教科・道徳の授業づくりをどう進めるか
第４章　実践編２　「総合的な学習の時間」の可能性を探る
第５章　実践編３　マルチメディア教育の理論と実践の方法
第６章　実践編４　学校づくり・教師づくりをどう進めるか

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