通知表所見の文例＆ポイント解説 子どもの成長をしっかり伝える 小学校低学年
発売日：2013年7月
- ISBN
- 978-4-313-65245-3
- 著者情報
- 梶田 叡一（カジタ エイイチ）
１９４１年生まれ。京都大学文学部哲学科（心理学専攻）修了。文学博士。国立教育研究所主任研究官、大阪大学教授、京都大学教授、兵庫教育大学学長、環太平洋大学学長などを歴任。中央教育審議会元副会長、教育課程部会元部会長。現在、人間教育研究協議会代表、日本語検定委員会理事長
古川 治（フルカワ オサム）
１９４８年生まれ。大阪府箕面市立萱野小学校教諭、箕面市教育委員会指導主事、箕面市教育センター所長、箕面市立豊川南小学校校長、箕面市立止々呂美中学校校長、東大阪大学教授などを経て、甲南大学教職教育センター教授、中央教育審議会専門委員
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商品説明
通知表の書き方・子どもの評価についてのわかりやすい解説と、豊富な通知表所見文の文例集。見やすいレイアウトや文例の索引などを充実させることによって、「使いやすい本」となるポイントをしっかりとおさえた１冊。
目次
第１部 解説編―通知表の機能と所見文のポイント（通知表の機能と所見文
所見文のポイント
所見文で避けたい表現
小学１年生の特徴と所見文
小学２年生の特徴と所見文）
第２部 文例編―通知表所見の文例（関心・意欲・態度
思考力・判断力・表現力
知識・理解
技能
教科所見文例
基本的な生活習慣
健康・体力の向上
自主・自律
責任感
創意工夫
思いやり・協力
生命尊重・自然愛護
勤労・奉仕
公正・公平
公共心・公徳心）
商品詳細
- 出版社名
- 学陽書房
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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