学級力向上プロジェクト　「こんなクラスにしたい！」を子どもが実現する方法　小・中学校編

学級力アンケートとレーダーチャートで学級の状況を可視化し、子どもたちが学級の分析、改善に自律的に取り組む。いじめ防止につながる新しい学級経営の手法。

学級力アンケートとレーダーチャートで学級の状況を可視化し、子どもたちが学級の分析、改善に自律的に取り組むいじめ防止につながる新しい学級経営の手法付録のＤＶＤには、授業の写真やビデオ、子どもの作品、指導案など、満載！！

目次

はじめに――子どもたちが、学級づくりに立ち上がる！　田中博之

第１章　学級力向上プロジェクトのねらいと特徴　田中博之
資料１－１　学級力アンケート・小学校中学年版
資料１－２　学級力アンケート・小学校高学年版
資料１－３　学級力アンケート・中学校版

第２章　小学校の学級力向上プロジェクト
３年生の実践――１２０％ＨＡＰＰＹな学級を　北野勝久
４年生の実践
――クラスの課題を協力して解決する力を育てる取り組み
蛯谷みさ
５年生の実践――学級力パワーアッププロジェクト　森嵜章代
６年生の実践――みんなで創り合う学級　竹本晋也

第３章　中学校の学級力向上プロジェクト
１年生の実践――“０”からの出発　寺延行美
２年生の実践――生徒に参画意識をもたせる　飛田美智子
２年生の実践――話し合い活動の充実をめざして　村瀬琢也
２年生の実践
――ビジュアライゼーションにより、行動規範を確立する　彦田泰輔
学年生徒会の実践――生徒を主体とした取り組み　菊池康浩

第４章　学校全体で取り組んだ学級力向上プロジェクト　高島雅展

第５章　学校カリキュラムの全領域で実施するアイデア
５年生国語科
――クラスのみんなを説得する提案をしよう　中田由佳
６年生国語科「随筆」の実践
――自分を見つめ直して見えてくるもの　竹本晋也
国語科と音楽科の連携
――学級ＣＭづくりを通して　飛田美智子・寺延行美
ワークショップ学習を活用した学級力向上プロジェクト　向山　敢
行事を活かして学級力ＵＰ！　竹本晋也
児童会における取組　梅村友規

第６章　日常的な取り組みのアイデア
学級力自己評価ワークシートの継続利用　佐野理恵
「笑っていい友！」を通した人権教育　横江　寛
カルタを活用したパラダイスタイム
―－見えてきた子どもたちの笑顔　小島　香
マインドマップを活用したスマイルタイム　島田佳奈
学級目標と関連づけた取り組み　林　英治
生活班に組み入れた学級力向上プロジェクト　岩下秀人
スマイル・ミーティングによる学級経営力の向上　松田大輔

第７章　はがき新聞による学級力向上の意識づけ
小学３年生のはがき新聞　北野勝久
小学４年生のはがき新聞　蛯谷みさ
小学５年生のはがき新聞　森嵜章代
小学６年生　つながる“はがき新聞”　竹本晋也
中学生のはがき新聞　飛田美智子

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