３・１１を契機に子どもの教育を問う　理科教育・公害教育・環境教育・ＥＳＤから

目次

第１章　現場教師発　福島の教育の一断面
第２章　人間は自然とどうかかわるのか
第３章　３・１１以後の理科教育
第４章　公害教育の現代性―苦しみと向き合う
第５章　ひとりひとりの学びからＥＳＤを問う
第６章　地域伝統文化教育をつくる―岩手県・大槌町立吉里吉里中学校の「郷土芸能伝承活動」
第７章　持続可能性に向けた教育―知恵と力とわざを育てる学校環境教育実践

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