“いのち”と向き合うこと・“こころ”を感じること　臨床心理の原点をとらえなおす

目の前にいる子どもと向き合い、ともにいるなかで生じてくることを大切にする。障害の重い子どもたちが教えてくれる臨床心理の原点。

目次

第１部　声なき声のメッセージ・“こころ”を感じること（発達障害のある子どもと家族
自閉症児の“こころ”を育む―初期の関係性の発達への心理臨床的アプローチ
わが子の“生”と向き合って―周産期での心理臨床　ほか）
第２部　障害の重い子どもと家族とともに―臨床の原点を捉えなおす（子どもと家族とともに生きる
臨床家としてのそれぞれの育ち
家族からのメッセージ）
第３部　障害児臨床のこれまでとこれから（言葉を超えて紡ぎ出されることば
家族の幸せと障害の子の幸せ
心理臨床における普遍的なもの）

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