生存学　生きて存るを学ぶ　Ｖｏｌ．６「特集１教育の境界、境界の教育　特集２都市」

2012年4月より、文部科学省グローバルCOEプログラム「生存学」創成拠点の終了にともない、立命館大学生存学研究センターは同大学における学術研究の一翼をになう新設機関としてリスタートをきった。新メンバーも迎え、装いあらたに心機一転、読者に本誌をお届けする。

目次

巻頭座談会　オルタナティブな教育の場としての美術館
特集１　「教育の境界、境界の教育」（日本の聴覚障害教育における人工内耳の受けとめ方の変遷―一九八〇年代から二〇〇〇年代（二〇〇九年まで）の小児人工内耳受容史
聴覚障害児教育における書記日本語の問題　ほか）
公募論文（学校衛生と石原色覚検査表に関する歴史的検討
植樹祭の過剰警備に伴う「精神病」者への弾圧と抗議行動）
特集２　「都市」（鼎談　都市論―生存の都市へ
戦後神戸市における盛り場の変容とヤミ市の形成―新開地と三宮の戦災復興初期過程を事例として　ほか）

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