「発想」で拓き，「題名」でまとめる算数授業
発売日：2013年3月
- ISBN
- 978-4-491-02920-7
- 著者情報
- 大野 桂（オオノ ケイ）
１９７６年東京都生まれ。東京学芸大学卒業。私立高等学校、東京都公立中学校、東京学芸大学附属世田谷小学校を経て、２０１０年より筑波大学附属小学校教諭。日本数学教育学会編集部幹事、教育出版『小学算数』編集委員、全国算数授業研究会常任理事、使える授業ベーシック研究会常任理事、『算数授業研究』編集委員
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商品説明
算数を通して育むべき「生きる力」とは「問題解決する力」である。自力解決とは，問題，解決の方略，その妥当性を見出すことであり，それに必要なのが「発想力」である。では，どうしたら「発想力」は育つか。授業の「まとめ」の在り方と併せて問題提起する。
目次
特集１ 「発想力」を育む算数授業（発想力と創造力
『発想力』を育む
子どもの『形式』を急がない
「知識の関連付け」をする
「概念Ａ」と「誤概念 ｎｏｎ Ａ」を対峙させる場面を設定する ほか）
特集２ 授業のまとめは「題名」で行う（授業の「まとめ」の在り方
授業に『題名』をつけよう
題名「ふえるとへる」
題名「ペアですっぽん」
題名「ずらせばかけ算」 ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 算数授業研究特別号 １０
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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