作文と教育　Ｎｏ．８００（２０１３年４月号）「特集教育への道　私の忘れ得ぬ子ども・作品」

特集
教育への道　私の忘れ得ぬ子ども・作品
―表現のなかに子どもを読む―　編集部―13
『書かせてはならない』詩　小宮山　繁―14
学級の友だち　岡部　正―20
子どもはランドセルに暮らしを背おって学校へ　土佐いく子―27
平和教育の原点　榎本　豊―32
強く生きていって欲しいから　赤星　恭介―38
子どもが輝くとき　中村佐代―44

連載
◆授業の実際・「書くこと」と歩む教室の12カ月（第12回）
　「通信・文集」こう作る
　こんな通信や文集をつくりたい―年間への見通し―　大森　芳樹―50
◆私の学習ノート　新連載
書き綴る意味〜支援学級の子どもたちが綴る意味（第１回）　中俣　勝義―56
◆長編実践　新連載第５回）
今こそ生活綴方！　１．
子どもをまるごとつかむおもしろさ　早久間　学―62
◆窓―子ども・教育
　学ぶとは、
自分とこの世界に　橋を架けること　岩辺　泰吏―68
◆若手先生、走る　番外編
失敗から学んだこと　寺島　光浩―74

◆子どもの本棚　『君の夜を抱きしめる』野澤　朋子―73
◆教師の本棚　復刻版『君ひとの子の師であれば』梶谷　陽子―78
◆扉の詩「しょうくん」伴　颯天―１
　指導：森　朋子
●事務局便り―79
●編集後記／次号予告―80
※本誌に掲載している「作文」「日記」「詩」などの児童作品は、特別な場合を除いてすべて原文のままです。

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