総合学習を通した高校生の自己形成

総合学習を、学習主体である生徒からの視点で、その意義を明らかにし、高校生の学習の本質を明らかにする。

目次

第１章　高校における総合学習の現状：研究背景
第２章　戦後の高校における総合学習の歴史的変遷―青年期の学習の再構築の試み
第３章　高校総合学習の理論的枠組み
第４章　研究の目的・構成ならびにフィールドの概要
第５章　卒業研究過程における高校生の継時的な変化
第６章　卒業研究に対する取り組みの分化の要因の検討
第７章　総合学習に特徴的な学習様式の検討―達成要因の検討を通して
第８章　総合学習における課題設定過程―内面の変化と他者との相互作用に着目して
第９章　総合考察―生徒の学習支援に向けて

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