算数授業研究　ＶＯＬ．８６（２０１３年）「算数授業論究　論究４」

教育の課題とは、流行のキーワードや形式に左右されることなく、教師自身が目前の子どもの姿から見出すべきものである。今、この国が、私たち教師が、問い直すべき課題とは――？　日本の算数教育界をリードする執筆陣による、珠玉の問題提起が一冊に集結。

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