教育で「未来」をひらけ　創価大の果敢な挑戦ドキュメント

教員育成において私大トップレベルの実績を誇る創価大学・教育学部。その実力の秘密に迫る。教育関係者必読のノンフィクション。

目次

プロローグ　子供たちに僕の見た世界を伝えたい―「ＧＣＰ（地球市民プログラム）」という選択
第１章　“新たな学び”を紡ぎ出す工房になれ―教員養成の主戦場となる「教職大学院」
第２章　学校の学びを社会と結びつけて考えたい―「サービスラーニング」という発想
第３章　創価大学の何が教員を育むのか―教員養成のメカニズムとは
第４章　“日本一の教員”になりたい―離島の子供を変えた「飢餓体験授業」
第５章　教育とは愛情を注ぎ続けること―「発達障害」への対応
第６章　アクティブ（能動的）な子供たちに育てよう―東日本大震災から学んだこと
第７章　“特色ある教育”を求めて―通信教育部から校長になった男
第８章　教育行政の立場から学校教育を考える―「学校現場」と「教育行政」

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