ドイツ児童書の社会史　ほらばなしはいかにして啓蒙の時代を生き延びたか

内容：児童文学の社会史に寄せて　．　ほらばなしはいかにして啓蒙の時代を生き延びたか　．　『かにの本』再考　．　遅れてきた啓蒙児童誌　．　オーストリア最初のメルヘン集まで　．　フリードリヒ・ド・ラ・モット・フケーの『ウンディーネ』を読む　．　再話とそのコンテクスト　．　続呪的逃走　．　グリム対グリムス　．　オランダ語版選集に紛れ込んだもうひとりのグリム　．　メルヘンの提供メディアと受容の方向性をめぐって　．　ヨーハン・ゴットリープ・シュンメル『子どもの遊びと会話』　．　ヨーアヒム・ハインリヒ・カンペ『ロビンソン・ジュニア』　．　エアフルト版『子どものメルヘン集』　．　エンゲルハルトとメルケル編『新児童の友』　．　クリスティアン・ゴットヒルフ・ザルツマン『かにの本』

目次

プロローグ　児童文学の社会史に寄せて―ヨーアヒム・ハインリヒ・カンペ『ロビンソン・ジュニア』の例から
第１部　“父”たちの児童書（ほらばなしはいかにして啓蒙の時代を生き延びたか―ヨーハン・ゴットリープ・シュンメル「抵当遊び」から
『かにの本』再考　ほか）
第２部　メルヘンとそのコンテクスト（オーストリア最初のメルヘン集まで
フリードリヒ・ド・ラ・モット・フケーの『ウンディーネ』を読む　ほか）
第３部　もうひとりのグリム（グリム対グリムス
オランダ語版選集に紛れ込んだもうひとりのグリム―『ヴァイオリンを抱えた小男フリーダーの愉快な話』　ほか）
第４部　十八世紀ドイツの子どもの本（ヨーハン・ゴッドリープ・シュンメル『子どもの遊びと会話』
ヨーアヒム・ハインリヒ・カンペ『ロビンソン・ジュニア』　ほか）

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