「できたー！」を共有　指導ポイントがわかる器械運動の授業

小学校期の子どもが体育授業で何より望むのは「できる」ようになることです。本来、器械運動は体育授業の中でも「できたー！」「やったー！」という声が一番響く領域ではないでしょうか。しかし、授業現場からは「器械運動の指導は難しい」「個に応じた場を用意するのが大変」という声がよく聞かれます。本書は、こうしたことが言われる問題点を改善し、器械運動を誰でも指導できる、日々の授業でできる、そして誰でもできるようになることを意図した指導内容・方法を具体的に示しました。

目次

１　「器械運動」の魅力と価値（体をコントロールする力が身につく
「できる」喜びが生まれる
「運動観察力」が身につく）
２　誰にも「できる」喜びを保証する授業づくりの基本・秘訣（基礎感覚づくりがポイント
基礎感覚の定着はゲーム化で楽しく
ステップｂｙステップで　ほか）
３　この授業で子どもができる（マット運動
鉄棒運動
跳び箱運動）

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