学校図書館の力を活かす
発売日：2013年1月
- ページ数
- １９０ｐ
- ISBN
- 978-4-337-45045-5
- 著者情報
- 五十嵐 絹子（イガラシ キヌコ）
昭和４１年より、山形県鶴岡市の専門・専任・正規の学校司書として鶴岡市内小学校５校、中学校２校に勤務。平成１５年に学校図書館大賞を受賞した鶴岡市立朝暘第一小学校には平成７年４月より平成１９年まで１２年間勤務。同校の図書館活用教育のかなめとして図書館活動を支えた。定年退職後、鶴岡市教育委員会、図書館支援業務員として３年間、鶴岡市内の学校図書館支援に当たった。現在はフリーで「学校図書館アドバイザー」として学校図書館の応援をしている
藤田 利江（フジタ トシエ）
荒川区教育委員会事務局指導室学校図書館支援室主任学校図書館指導員。神奈川県厚木市で小学校教諭及び司書教諭として勤める。平成１５年度第６学年担任をしながら、司書教としての授業を１３７時間展開。その活動をまとめた報告で学校図書館賞奨励賞を受賞。平成１９、２０年度、荒川区において文部科学省の学校図書館支援センター推進事業に関わる。平成２１年度荒川区独自の「学校図書館支援室」に勤務。区内の全学校図書館の支援に当たっている
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
司書教諭の活動時間はない、学校司書もいない、図書館の予算も少ない―学校図書館をめぐる悩みが山積している現場で、様々な工夫をし図書館の活性化を図る先生たち。この本は司書教諭が、校長が、教育委員会が、それぞれの立場でできることを模索し取り組んだ実践報告集。
目次
第１章 学校図書館を活かす司書教諭たちの取り組み（授業がつくる本との出会い
地域学習をどのように進めたか
学校図書館が学びを変える―専任司書教諭としての取り組みから ほか）
第２章 学校図書館を学校経営の中核に据えた校長の取り組み（校長の仕事は教育をつなげること）
第３章 学校図書館を動かす行政・教育委員会の取り組み（島根県の学校図書館活用教育―学びを支え心をはぐくむ学校図書館をめざして
対談「京都市の学校図書館をビフォー・アフター」）
商品詳細
- シリーズ名
- 学校図書館から教育を変える ２
- 出版社名
- 国土社
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。