生涯学習のイノベーション
発売日：2013年2月
- ISBN
- 978-4-472-40450-4
- 著者情報
- 笹井 宏益（ササイ ヒロミ）
１９５６年、千葉県生まれ。１９８０年、大学を卒業後、文部省（当時）に入省。文部省では、高校教育改革や社会教育行政を担当したほか、出向した国土庁では産業振興行政、同じく神奈川県庁では文化行政を担当。１９９５年に北海道大学に生涯学習の研究セクションができるのを機に転職。１９９８年に国立教育研究所（当時）に移り、生涯学習や社会教育に関わる調査研究に従事。現在、国立教育政策研究所生涯学習政策研究部長
中村 香（ナカムラ カオリ）
１９６８年、バンコク生まれ。多国籍企業に約１０年間勤めた後、英国のバーミンガム大学に留学し、Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ａｒｔｓを取得。帰国後、お茶の水女子大学人間文化創成科学研究科（博士後期課程）で研究し、２００７年に博士（学術）を取得。現在、玉川大学教育学部准教授。専門は、生涯学習論、組織学習論、成人学習論、社会教育学
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商品説明
グローバル化が進む知識基盤社会では、生涯にわたり学び続け、自らと社会との関係において新しい価値を創出することが問われている。本書では、ラングランの生涯教育論を問い直すことから知識基盤社会での専門性の培い方、国際的動向まで、生涯学習のダイナミズムを概観する。社会教育関係の資格取得志望者、教員志望者必携。
目次
第１部 生涯学習の理念と現代社会（生涯学習の理念
生涯学習論の改革論的視点
生涯発達と生涯学習
海外の生涯学習）
第２部 生涯学習を支える社会教育（社会教育の本質
社会教育の固有性と実践
社会教育行政
専門施設としての図書館と博物館）
第３部 地域コミュニティを創る協働（公民館の役割と展開
ボランティア活動と市民活動
学校・過程・地域の連帯協力
協働とネットワーク）
第４部 専門性の育成とイノベーション（リカレント教育の理論と実践
大学開放と社会人教育
学習成果の評価とキャリア教育）
商品詳細
- 出版社名
- 玉川大学出版部
- フォーマット
- 単行本
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