保育の心理学 2「演習で学ぶ、子ども理解と具体的援助」

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巻の書名
演習で学ぶ、子ども理解と具体的援助
ISBN
978-4-89347-171-0
著者情報
井戸 ゆかり(イド ユカリ)
東京都市大学人間科学部児童学科教授。学術博士。専門は発達臨床心理学、保育学、児童学。渋谷区次世代育成支援地域協議会会長、調布市障害児保育指導員、横浜市子育てサポート研修講師等を務める

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商品説明

豊富な事例問題を通して、実際の保育現場における発達のとらえ方と、それに応じた具体的な援助を心理学的アプローチから身につける実践的テキスト。

目次

第1章 子どもの発達と保育実践(子ども理解における発達の把握
個人差や発達過程に応じた保育 ほか)
第2章 生活や遊びを通した学びの過程(子どもの生活と学び
子どもの遊びと学び ほか)
第3章 保育における発達援助(基本的生活習慣の獲得と発達援助
自己の主体性の形成と発達援助 ほか)
第4章 保護者への支援(様々な保護者の存在と支援の目的
様々な保護者を理解する ほか)

商品詳細

出版社名
萌文書林
フォーマット
単行本

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