巡検学習・フィールドワーク学習の理論と実践　地理教育におけるワンポイント巡検のすすめ

「ワンポイント巡検」とは、1単位時間程度で、学校周辺を、少数の事象に絞って行う地理教育巡検のこと。
テーマの立て方，観察ポイントの設定方法、ルートの決め方、事前授業で行うこと、巡検実施にあたっての注意事項、事後の対応と評価方法などを、多数の実践事例とともに紹介する。

目次

第１章　巡検学習、フィールドワーク学習の基本的考察（巡検等の学習の基礎的考察とワンポイント巡検の提唱
学習指導要領におけるフィールドワーク学習、巡検学習　ほか）
第２章　地理教育におけるワンポイント巡検の実践的考察（中学校「身近な地域」の学習におけるワンポイント巡検の実践―神奈川県大和市立渋谷中学校周辺を事例として
中学校地理におけるワンポイント巡検の実践―１時間の授業でまわる学区域のフィールドワーク　ほか）
第３章　地理教育、他教科等における巡検学習、フィールドワーク学習の実践的考察（中学校地理におけるフィールドワーク学習の実践―地域を知って地域の人となる
中学校地理におけるフィールドワーク学習の実践―地図活用能力の育成を視点に　ほか）
第４章　教員養成、生涯学習における巡検学習、フィールドワーク学習の考察（教員養成学部の社会科指導法等の科目におけるフィールドワーク、巡検の実践
地理の有用性と教員養成に求められるフィールドワーク　ほか）
第５章　巡検学習活性化のための提案

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