動きの「感じ」と「気づき」を大切にした器械運動の授業づくり

子どもたちが自らの体を「感じ」，動きへの「気づき」を高めていく器械運動の授業づくり。（教育図書総目録より）

目次

第１章　「運動の教育」における「器械運動」―「器械運動」を学ぶのはなぜか？（運動の教育の内容
動きを感じる　ほか）
第２章　「器械運動」の授業づくりの基本的な考え方（動きの「感じ」と「気づき」を大切にした体育授業―運動の意味生成過程に注目して
これからの体育授業で押さえるべきポイント（器械運動系）　ほか）
第３章　「器械運動」Ｑ＆Ａ（現状と課題―「器械運動」に関する教員の意識調査結果
「陸上運動」Ｑ＆Ａ）
第４章　「器械運動」の授業実践（実践例の読み方
「『感じ』と『気づき』を大切にした授業づくりの可能性」の実感　ほか）
第５章　授業づくりのポイント（「感じる」ことから学びの系統性を探る
「からだ」を大切にした「器械運動」における学び　ほか）

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