保育学を拓く 「人間」と「文化」と「育ちの原点」への問いが響き合う地平に

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ISBN
978-4-89491-242-7
著者情報
汐見 稔幸(シオミ トシユキ)
白梅学園大学学長、東京大学名誉教授。専門は、教育学、教育人間学、保育学。保育関係専門隔月刊誌『エデュカーレ』編集長。臨床育児・保育研究会他、保育者を中心とした研究会を複数主宰

木村 歩美(キムラ アユミ)
篠原学園専門学校こども保育学科学科長。公益社団法人こども環境学会理事。公立小学校・幼稚園、市教育委員会指導主事、認可保育園での勤務等を経て現職

篠原 欣子(シノハラ ヨシコ)
学校法人篠原学園理事長

佐藤 綾子(サトウ アヤコ)
日本大学芸術学部教授

木村 仁(キムラ ヒトシ)
札幌トモエ幼稚園園長(北海道)

岩井 沙弥花(イワイ サヤカ)
都原保育園園長(宮崎県)

松永 輝義(マツナガ テルヨシ)
あんず幼稚園園長(埼玉県)

若盛 正城(ワカモリ マサシロ)
松伏幼稚園園長、認定こども園こどものもり園長(埼玉県)

¥1,760 税込

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商品説明

「保育学」は学問として成り立つか。保育現場の願いと保育理論とのディア・ロゴス「対話」。

目次

第1章 保育を志す若者たちへ―対談・篠原欣子&佐藤綾子
第2章 伝えたい、共に歩みたい…現場から(「百年の計」をもった保育者に
自分自身の感性を大切に
常に学び続ける保育者に
制度はひとのためにある)
第3章 つながる・つなげる―これからの保育者のありかた(「つながる・つなげる」力
「つながる」
「つなげる」
養成校がすべきこと―つながる・つなげる力をどう育てるか)
第4章 保育学の自立を期して(保育学とは何か―保育士養成課程改定を振り返る
真の「“新”システムの時代」を考える)

商品詳細

出版社名
萌文社
対象年齢
一般
フォーマット
単行本

注意事項

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版・表紙について
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