数学の学力低下は「ゆとり」のせいなのか？

これまでの「ゆとり教育」を検証、総括し、子どもたちの算数・数学の学力低下をくい止めるために何をすべきか。今、教師が、親が、そして子どもたち自身が、どう変わらなければならないのか、その具体的方策にまで分かりやすく言及している。

目次

第１章　「文部省のゆとり」が教育現場、家庭にもたらしたもの
第２章　「本当のゆとり」はなくなっている
第３章　数学の学力低下は本当なのか―「大学生数学基本調査」の結果にも触れて
第４章　家庭教育の崩壊
第５章　教育現場の変貌
第６章　数学の学力低下をくい止めるには
第７章　数学は役立つのか？
終章　終わりに―未来に向けて、本当の学力をつけるキーワード

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