障害児者の教育と余暇・スポーツ ドイツの実践に学ぶインクルージョンと地域形成
発売日：2012年10月
- ISBN
- 978-4-7503-3674-9
- 著者情報
- 安井 友康（ヤスイ トモヤス）
北海道教育大学札幌校教授、横浜国立大学大学院教育学研究科修了。ドイツ・ベルリン自由大学客員研究員（１９９６）、客員教授（２００５）。日本アダプテッド体育・スポーツ学会会長（２００５〜）、アジア障害者体育スポーツ学会（ＡＳＡＰＥ）会長（２０１２〜）、国際アダプテッド身体活動連盟（国際障害者体育・スポーツ学会ＩＦＡＰＡ）アジア地区代表役員（２００９‐２０１１、２０１２〜）、日本障害者スポーツ協会技術委員（２０１１〜）など
千賀 愛（センガ アイ）
北海道教育大学札幌校准教授、東京学芸大学連合大学院、博士課程修了、博士（教育学）。日本特殊教育学会編集委員、特別ニーズ教育学会理事（２０１０‐２０１２）、日本発達障害学会編集委員など
山本 理人（ヤマモト リヒト）
北海道教育大学岩見沢校准教授、東京学芸大学大学院教育学研究科修了。公益財団法人日本体育協会地域スポーツクラブ育成委員会中央企画班員・地方企画班員、公益財団法人北海道体育協会評議員、普及・生涯スポーツ委員会委員など
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商品説明
障害者の生活や就労を支えるのは、地域における豊かな余暇・スポーツ環境だった。首都ベルリンとニーダーザクセンをフィールドに学校教育とスポーツ授業、地域への移行支援における障害者の余暇・スポーツ参加の現状を、現地取材を元に豊富な資料と写真とあわせ紹介。
目次
第１部 ベルリンのインクルーシブ教育と余暇・スポーツ（首都ベルリンの教育システムと地域特性
移民・貧困地区におけるヴェッディング基礎学校の実践
フレーミング基礎学校のインクルーシブ教育
フレーミング基礎学校のスポーツ活動
ベルリンにおける障害者の地域スポーツ活動
ベルリンにおける地域スポーツの実践
ドナースマークの生活・就労支援と余暇実践）
第２部 地方・小規模地域の教育と余暇・スポーツ支援―ニーダーザクセン州から（ニーダーザクセン州の教育システムと地域特性
リンデン特別支援学校の実践と共同教育
リンデン学校のスポーツ授業
ローテンブルガー・ヴェルケの余暇・スポーツ支援
ヤーヌシュ・コルチャック特別支援学校の教育
特別支援学校と職業学校の就労移行支援
移行期におけるスポーツの支援
クラインメッケルゼン村の地域スポーツ活動
ドイツにおける障害児者の教育と余暇・スポーツ）
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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