大学のカリキュラムマネジメント　理論と実際

カリキュラムは大学教育の根幹だ。そして進展するユニバーサル化とグローバル化の中、従来の制度論ではなく、急速に多様化した学生の実態とニーズに対峙し、専門断片化した知を新たな連関のもと統合し、カリキュラムをいかに新編成するか？本書は著者の体験を交え、国の教育政策また高大連携も視野に入れた、時宜に適った具体的研究である。

目次

序説　カリキュラムマネジメントの基本的思惟
第１章　「大綱化」以降の学士課程カリキュラムマネジメント―その基軸と構成要素の検討
第２章　認証評価機関の基準にみるカリキュラムマネジメントの検討
第３章　高等教育政策にみるカリキュラムマネジメント
第４章　初等・中等学校と大学の、カリキュラムマネジメントの態様と課題
第５章　教職大学院におけるカリキュラムマネジメントの検討―その意義と新たな関係の構築
第６章　カリキュラム国際化のストラテジーの実際―アメリカの大学におけるケース分析
第７章　体験的カリキュラムマネジメント論―教員と学長に焦点をあてて

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