インクルーシブ教育への提言　特別支援教育の革新

障害者権利条約の批准をめぐって，制度改革推進会議と中教審の「特・特委員会報告」の対立，問題を明らかにし，「真のインクルーシブ教育」実現の考え方，方法を提起(特別支援教育図書総目録より）

目次

第１章　「第二次意見」と「特・特委員会報告」の対立―両者の溝は埋まるか
第２章　障害者権利条約の教育条項と「特・特委員会報告」―障害者権利条約の読み方は正確か
第３章　就学指導から早期の教育相談・支援への転換
第４章　保護者の学校選択・就学手続き・苦情調整
第５章　教育における合理的配慮と障害者差別
第６章　インクルーシブ教育は通常教育の改革
第７章　カリキュラムの柔軟化と義務教育制度の改革―同一年齢集団と教育年限の改革
第８章　通常教育の改革としての指導観と子ども観の転換

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