プロ教師に学ぶ小学校図画工作科授業の基礎技術Ｑ＆Ａ
発売日：2012年8月
- ISBN
- 978-4-491-02766-1
- 著者情報
- 西村 徳行（ニシムラ トクユキ）
筑波大学附属小学校教諭。１９７１年京都市生まれ。東京学芸大学卒業後、東京学芸大学大学院修士課程修了。東京都足立区立花畑中学校教諭を経て、現職。図画工作科授業実践ゼミ主宰。公益社団法人日本美術教育連合事務局長、文部科学省小学校学習指導要領解説図画工作編作成協力者、国立美術館の教育普及事業等に関する委員会委員
辻本 紳一朗（ツジモト シンイチロウ）
山口市立上郷小学校教頭。神戸市生まれ。山口大学教育学部教育専攻科修了。阿知須町立（現在山口市立）阿知須小学校、山口市立小鯖小学校、オーストラリア・パース日本人学校、山口市立平川小学校、美祢市立大嶺小学校、岩国市立由宇小学校を経て、現職。山口県造形教育研究会顧問、山口県国際理解教育研究会研究部長
津室 和彦（ツムロ カズヒコ）
山口市立嘉年小学校教諭。１９６４年山口県生まれ。山口大学教育学部小学校教員養成課程修了。下関市立文関小学校、下関市立江浦小学校、下関市立王司小学校、山口大学教育学部附属山口小学校、山口市立大内南小学校を経て、現職。山口県造形教育研究会会員
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商品説明
経験豊かなベテラン教師が，図画工作科授業の基礎技術を見開きQ＆Aと図解で解説！（教育図書総目録より）
目次
第１章 図画工作科の授業で大切なこと―授業をデザインする おさえることと、ゆだねること（建築家としての教師―おさえること
子どもたちと表現―ゆだねること
図工の授業づくりで大切なこと
授業とは何かという問いに立ち戻って ほか）
第２章 図画工作科授業の基礎技術Ｑ＆Ａ（発想力を育てるには？（１） ちょこっと実践―点からの発想遊び 発想
発想力を育てるには？（２） ちょこっと実践―ぐるぐるストーリー 発想
イメージマップで絵の構想を練るには？ 発想
絵の具とのすてきな出会わせ方は？ 絵画 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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