特別支援学校のセンター的機能　全国の特色ある３０校の実践事例集

特別支援学校のセンター的機能として、ユニークな取り組みや先進的な取り組みを行っている30校の実践事例集。特別支援学校にとっては、自校の取り組みの振り返りとさらなる充実に向けて参考となる。

目次

第１章　基礎編（センター的機能の理念と成立過程
センター的機能のシステム
センター的機能とインクルーシブ教育システム
センター的機能の変容の追跡
諸外国の動向とセンター的機能）
第２章　実践編（共生社会を目指す特別支援学校のセンター的機能―交流及び共同学習の取り組みを視点に（神奈川県立相模原中央支援学校）
共生社会の推進拠点としての特別支援学校を目指して（埼玉県立深谷はばたき特別支援学校）
特別支援学校３校で連携して行う地域支援―但馬北西部地域サテライト教室（兵庫県立豊岡聴覚特別支援学校）
北九州市立特別支援学校９校のセンター的機能と特別支援教育コーディネーターの役割（北九州市立小倉北特別支援学校）
東部地区特別支援学校３校が連携して取り組むセンター的機能―校種の特性を生かした地域への支援（北九州市立小倉南特別支援学校）　ほか）
第３章　座談会―センター的機能のこれから

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