キミは何のために勉強するのか　試験勉強という名の知的冒険　２

勉強とは「抽象化」することである。教育は一種の負荷である。かける以上は無意味であってはならない。勉強することの本質を鋭くついた画期的論考。

目次

第１章　学習者への言葉（勉強を始め、続けるのに必要なもの
勉強は初めが一番つらい　ほか）
第２章　指導者・出題者への言葉（全体像を把握させる
「遠近法」を使ったカリキュラム構成　ほか）
第３章　親御への言葉（親子のあり方を考えよう
子育てのすべては手探りの世界　ほか）
第４章　一般の人々への言葉（責任はすべての人に
もてあそばれる英語教育談義　ほか）
第５章　再びすべての人々へ（誰も何も教えていない
語学は無間地獄か　ほか）

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