理解と表現の谷間から

理解には創造的な要素がめばえている。それは表現へと向かわざるを得ない傾きをもっている。教育現場で体験した理解と表現の相互関係から、「ことば」の紡ぎだされる内的構造を考察するエッセイ。

目次

１　理解と表現と
２　表現の諸相
３　言葉の内と外
４　表現の領域
５　意味論と表現論
６　眼聴耳視―ひとつの障害観
７　二〇〇四年・二〇〇五年表現の旅
８　私の戦争体験―著者略歴に代えて

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