「書ける」大学生に育てる　ＡＯ入試現場からの提言

文章を書くのが苦手な大学生が増えている。その原因は？長年大学入試の最前線に立ってきた著者が「書く」指導について提言する。

目次

第１章　「書くこと」に苦慮する大学生（大学初年次生に求められる「書く力」とは
大学初年次生の語彙力）
第２章　大学入試における「書くこと」の実態と課題（文章表現を課す大学入試と高校生の学習経験
大学入試「小論文」の一〇年―出題傾向の移り変わり　ほか）
第３章　ＡＯ入試「志望理由書」はどう書かれ、どう読まれるか（選抜ツールとしての実態と限界
学習材としての可能性）
第４章　これからの「書くこと」の指導と大学入試（高校教育課程が目指すもの
大学の教育プログラムに見る「書くこと」の指導　ほか）

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