新版Ｋ式発達検査法２００１年版発達のアセスメントと支援

発達支援に活かす使い方を事例も交えて解説。成人、肢体不自由児・者への実施の留意点も詳説。（心理図書総目録より）

目次

１　発達のアセスメントと支援（発達アセスメントとその社会的意義
発達のとらえ方
認知発達研究の進展と新Ｋ式発達検査
今日のわが国における児童・青年期の発達をめぐる諸問題
発達支援の考え方
子どもにとって環境の豊かさとはなにか―発達アセスメントの課題）
２　新Ｋ式検査２００１における成人級課題について（新Ｋ式検査２００１の再標準化と検査対象の成人への拡張
追加された成人用項目
新Ｋ式検査２００１を成人対象者に実施する場合の留意点について
新Ｋ式検査２００１における成人級課題の分析
おわりに）
３　最近の子どもは以前の子どもに比べて発達が遅れてきているか―新Ｋ式検査を用いて検討した現代の子どもの発達と問題点（１９８３年から２００１年にかけての子どもの発達の変化
発達の遅れが目立った描画項目の検討
人物画検査から見た描画発達
５０年間の日本の子どもの発達の変遷
現代の子どもの発達の特徴と変化の要因
おわりに）
４　新Ｋ式検査２００１を用いたアセスメントと発達相談（新Ｋ式検査を活用する際の基本姿勢
検査結果を発達相談に活かすためのいくつかの留意点
乳幼児健診および就学前相談での活用）
５　肢体不自由児への検査の適用（肢体不自由児への適用
障害程度の判定
発達支援の手がかりとして
検査実施上の留意点
肢体不自由児に対する新Ｋ式検査実施
おわりに）

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