小学校理科これでバッチリ！観察・実験の指導
発売日：2012年3月
- ISBN
- 978-4-89423-786-5
- 著者情報
- 角屋 重樹（カドヤ シゲキ）
１９４９年三重県生まれ。広島大学大学院教育学研究科教育学（理科教育）専攻博士課程単位取得退学。博士（教育学）。広島大学教育学部助手、宮崎大学教育学部助教授、文部省初等中等教育局教科調査官、広島大学大学院教育学研究科教授を経て、国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部長
石井 雅幸（イシイ マサユキ）
１９５８年東京都生まれ。東京学芸大学大学院教育学研究科理科教育専攻修了。東京都内公立小学校教諭、主幹教諭を経て、大妻女子大学家政学部児童学科准教授
福田 章人（フクダ アキト）
１９６２年大阪府生まれ。東京学芸大学大学院教育学研究科理科教育専攻修了。東京都内公立小学校教諭、主幹教諭を経て、東京都多摩市立南鶴牧小学校副校長
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商品説明
観察や実験を活動だけで済ませていませんか？観察・実験を行う意味や重要性がバッチリわかります。どんな観察・実験をすれば子どもたちに「問題解決の力」がつくのか？具体的な観察・実験方法と授業案がバッチリわかります。観察・実験がうまくいくかが心配…。成功のポイントがバッチリわかります。
目次
第１章 小学校理科における観察・実験の意義と価値（小学校理科における観察・実験の意義と価値
自分の考えを表現するための「観察・実験のポイント」）
第２章 子どもが主体的に観察・実験に取り組むための指導のポイント（オリエンテーション―「各単元の観察・実験の指導例」の構成
物と重さ
風やゴムの働き
光の性質 ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 指導のこつシリーズ ２
- 出版社名
- 文溪堂
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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