学校における心の危機対応ワークブック １３の事例から学ぶ危機管理と心のケア
発売日：2012年4月
- ISBN
- 978-4-7608-2366-6
- 著者情報
- 小林 宏（コバヤシ ヒロシ）
名寄市立大学保健福祉学部社会福祉学科教授。兵庫教育大学大学院学校教育専攻生徒指導コース修了（教育学修士）。学校心理士、臨床心理士。１９７６年兵庫県立高等学校教諭（社会科）として任用。１９９３年兵庫県教育委員会事務局指導主事に任用、即日、知事部局生活文化部こころ豊かな人づくり推進室に青少年指導専門員として出向、我が国初の公立フリースクール「兵庫県立神出（かんで）学園」の構想策定・開設準備に当たる。１９９４年「兵庫県立神出学園」の開設に伴い、主任専門指導員として従事
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商品説明
危機事態の各事例の展開を通して，その対応を想定できるよう，ワークをしながら学ぶ。（教育図書総目録より）
危機事態の各事例の展開を通して、その対応を具体的に想定できるよう、ワークをしながら学ぶ。
目次
第１部 個人レベルの心の危機（不登校の事例
児童虐待の事例
性的犯罪被害の事例
家庭崩壊の事例
自殺企画の事例）
第２部 学級・学校全体レベルの心の危機（学級崩壊の事例
学校での転落死の事例
校内暴力の事例
いじめの事例）
第３部 地域社会レベルの心の危機（薬物乱用の事例
新型インフルエンザ流行の事例
教師の不祥事の事例
自然災害（震災とダム決壊による土石流）の事例）
資料編 不登校・ひきこもり問題を考える
商品詳細
- 出版社名
- 金子書房
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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