保育の心理学　１

保育士養成課程の新カリキュラム対応。発達心理学と教育心理学の知見を学び，それが保育実践とどう繋がっているのか理解できる一冊。具体例を織り交ぜわかりやすく解説。（幼児教育・保育図書総目録より）

目次

第１章　保育と心理学（子どもの発達を理解することの意義
保育実践の評価と心理学
発達観、子ども観と保育観）
第２章　子どもの発達理解（子どもの発達と環境
感情と自己の発達
身体的機能と運動機能の発達
知覚と認知の発達
言葉の発達と社会性）
第３章　人とのかかわりと子どもの発達（人とのかかわりあいと子どもの発達
思いやりの心と道徳性の発達）
第４章　自ら学ぶ心のそだち（学びのさまざま（学習理論）
学びの意欲（動機づけ）
人間関係のなかでの学び）
第５章　生涯発達のプロセスと援助（生涯発達という考え方
生涯発達の考え方に基づく援助
それぞれの時期の発達的特徴と援助）

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