教え方のプロ・向山洋一全集　９２「低学年算数・子どもの思考回路で授業をつくる原理」

小学校１年生最初のテストをつくる教師の技量を具体的単元で示し、１対１対応の方法や一目で分かる方法の実例を紹介。それは＜教材の原理・子どもの事実＞を＜高い技量＞で組み立てることが土台にあって初めて花開く授業―という事例を沢山紹介。すぐ使えるヒント満載。

目次

１　一年　算数教育の基礎を培う一年教材の授業ポイント（小学校一年生最初のテストを作る力量―啓林館「かずとすうじ」
「一対一対応」そして「一目で分かる方法」―啓林館「ちがいはいくつ」
細部をよく考える―東京書籍「かずのちがい」
単元の芯をしっかりと！―啓林館「扉の絵」
すぐれたサイトの活用も大切―啓林館「１０より大きいかず」　ほか）
２　二年　ポイントをふまえ分かりやすく限定する算数授業（この問題全体をどうとらえるか―学校図書「どんな計算になるのかな」
ポイントをふまえ、分かりやすく限定する―学校図書「ひき算のひっ算」
原理をきちんと考えて組み立てる―東京書籍「計算のしかたをくふうしよう」
知的に熱中する授業が向山型だ―啓林館「長さをしらべよう」
授業のポイントをつかめ！―東京書籍「長さのたんい」　ほか）

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