日本語学習支援の構築　言語教育・コーパス・システム開発

日本語読解学習支援システム「あすなろ」、日本語作文支援システム「なつめ」の開発の基盤となった研究を中心に、日本語教育、日本語コーパス、言語処理のそれぞれの分野の論文が17本、報告が1本掲載されています。言語学と言語処理の知見を応用した日本語学習支援の研究者にとって重要な1冊です。

目次

第１部　日本語教育研究（バイリンガル語彙マップを利用した日本語専門語彙獲得
語用能力としての聞き手反応の教授とその効果
形容詞と名詞の共起表現から見る学習者言語
第二言語としての日本語によるパラフレーズの問題とその教育方法―アカデミック・ライティング教育の観点から
研究留学生のための専門日本語ライティン教育の可能性
現職者への専門的実務文作成支援―留学生教育の知見に基づく看護師支援の試み）
第２部　日本語コーパス研究（複合動詞の分類・特徴と共起情報について―コーパスに基づいて
語の共起関係とシラバス―コーパスに準拠した共起表作りの試み
Ｓｏｍｅ　ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｅｌｅｖａｎｃｅ　ｏｆ　ｗｏｒｄ　ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ　ｄａｔａ　ｆｏｒ　ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ　ｒｅｓｅａｒｃｈ
Ｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｙ　ｏｆ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ｓｈｉｆｔｓ　ａｓ　ｐｒｅｄｉｃｔｏｒｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｗａ－ｔｏｐｉｃ　ｉｎ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　ｎａｒｒａｔｉｖｅ
「報告」中国における日本語文法学習辞書の現状と課題―日本語文法学習辞書のあり方を考える）
第３部　日本語学習支援システム開発（言語処理と言語教育
多言語対応日本語読解学習支援システム「あすなろ」
「あすなろ」の設計と実装
他言語辞書について
日本語作文支援システム「なつめ」
学習者作文コーパスの構築と誤用の分析
作文支援とレジスター）

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