小学校国語科若い先生のための「書くこと」の授業づくり　今すぐ使える授業展開１３

「教材研究」「単元のつくり方」「指導のポイント」など，楽しい授業づくりのコツがわかる。（教育図書総目録より）

目次

１年（しらせたいな、見せたいな、○○小にいる大すきないきもののこと「しらせたいな、見せたいな」
みんながにこっとできる１ねん２くみのオリジナルかるたをつくろう「あつまれ、ふゆのことば」）
２年（大すきな「レオン」「ハッピー」「ジャンプ」との思い出を、文しゅうにしてのこそう「楽しかったよ、二年生」
かんさつ名人になって、○○のかんさつきろく文を書こう「かんさつ名人になろう」）
３年（自分の想ぞうした世界を物語にして、学校の図書館におこう「物語を書こう」
これであなたもできる〜オリジナルせつめい書を作ろう〜「せつめい書を作ろう」）
４年（われら読書生活調さたい！―クラスのみんなの読書生活を調べよう「読書生活について考えよう」
家の人に感しゃ！“ありがとう”の手紙を書きます！「お願いやお礼の手紙を書こう」）
５年（お客さんが「参加したい！」と思うクイズラリーの宣伝ポスターを作ろう「しょうかいのポスターを作ろう」
５年１組みんなでつくった「最高の総合学習」の思い出を随筆で書こう「心を動かされた言葉」）
６年（伝え合おう！わたしの「平和」―６年２組平和への意見文コンテストを開こう「平和のとりでを築く」
行ってきて、作ります！５年生が行きたくなる修学旅行リーフレット「ようこそ、わたしたちの町へ」
感性きらり６年○組子ども句会「子ども句会を開こう」）

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