授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業の全時間指導ガイド 特別支援教育の視点をふまえた国語授業づくり 1年

  • 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業の全時間指導ガイド 特別支援教育の視点をふまえた国語授業づくり 1年
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ISBN
978-4-491-02791-3
著者情報
桂 聖(カツラ サトシ)
筑波大学附属小学校教諭

廣瀬 由美子(ヒロセ ユミコ)
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員

¥2,530 税込

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商品説明

授業のユニバーサルデザインに基づく国語授業づくりを,全単元・全時間にわたって提示。(教育図書総目録より)

目次

特別支援教育と教科教育の融合による授業改善を目指して
本書活用のポイント
第1章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業とは
国語授業のユニバーサルデザインの考え方と進め方
特別な支援が必要な子どもを含めた国語の授業づくり
効果的な指導の手立てのための教材研究の重要性
第2章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業の実際
〈文学〉
「おおきな かぶ」の授業デザイン
「ゆうだち」の授業デザイン
「たぬきの 糸車」の授業デザイン
〈説明文〉
「くちばし」の授業デザイン
「みいつけた」の授業デザイン
「どうぶつの 赤ちゃん」の授業デザイン

商品詳細

出版社名
東洋館出版社
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

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