保育で気になる子どもたち　なかまづくりの保育をめざして

クラスのとりくみの中で，気になる子どもと向き合う保育士が大事にしなくてはならない視点は何かを明らかにしようとまとめた。（幼児教育・保育図書総目録より）

目次

第１章　「気になる子ども」をめぐって
第２章　現場の保育士が考える「気になる子ども」―アンケート調査から（基本的生活習慣とコミュニケーション
保育士が感じる「気になる子ども」　ほか）
第３章　クラスのなかの「気になる子ども」（３歳児クラスの子どもたち
４歳児クラスの子どもたち　ほか）
第４章　一人ひとりを生きいきさせる仲間づくりの実践―「気になる子」はいない（３歳児クラスの仲間づくり
５歳児クラスの仲間づくり）
第５章　保育士に求められること（子どもに生活力をつけながら基本的生活習慣の自立を
子どもを好きになり、子どもとよく遊び、あそびのルールをつくる　ほか）

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