こころの科学　１６２「〈特別企画〉子どものうつ」

うつ状態なのかうつ病なのか、その対応は？　子どもの生活を安心できる質のよいものにするために、われわれに何ができるだろうか。
青木省三・和迩健太／編

目次

■巻頭に
新しい時代／岡崎祐士

■特別企画・子どものうつ
青木省三・和迩健太／編

子どものうつとはどういうものだろうか／青木省三
若者の気分とうつ病をめぐって／斎藤　環
子どもの双極性障害／加藤忠史
子どものうつと発達障害／田中康雄
虐待を受けた子どもの喪失感と絶望感／増沢　高
不安定な子どもへの小学校の対応／山際敏和
中学生のうつにどう対応しているか／赤田圭亮
Is there a Santa Claus？――いるかもしれないサンタクロースと、うつかもしれない子どもについて考える／宮川香織
子どものうつに対する認知行動療法／石川信一
子どものうつ病と薬物療法／山登敬之
子どものうつへの環境療法的アプローチ／和迩健太
わが子がうつかもしれないと感じたら／村瀬聡美

■エッセイ・子どもと希望
栗山智之／小菅正夫／佐々木正美／佐藤隆一／清水將之
仙田　満／高橋　脩／村瀬嘉代子／湯浅　誠／村田豊久

■論説
東日本大震災・原発事故に対するこころのケア活動
――福島県相双地域における福島県立医科大学心のケアチームからの報告／大川貴子

当事者研究会のはじまり――発達障害者を中心とした実践／綾屋紗月

■連載
子どものこころ・子どもの遊び（12）
学校現場における遊戯療法――不登校女児との面接から／難波　愛

精神科から世界を眺めて（６）
アメリカン・ホラー・ストーリー／風野春樹

贖罪とは何か（７）
別の感覚をもつ「広汎性発達障害」の少年たち／青島多津子

うつの医療人類学（６）
「労働科学」の新たな展開――脆弱性再考／北中淳子

■ほんとの対話
中嶋　聡『精神科医療面接』／神田橋條治
ティル・ワイクス、クレア・リーダー『統合失調症の認知機能改善療法』／倉知正佳
高谷　清『重い障害を生きるということ』／小笠　毅
坂野雄二『認知行動療法の基礎』／中村伸一
宮田雄吾『14歳からの精神医学』／生野照子

■こころの現場から
「チーム医療」と「こころのケア」に思うこと（総合病院）／赤坂　博
クラスＴシャツが意味するもの（保健室）／すぎむらなおみ

■157〜162号・総目次

■伝言板

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