わかるから楽しい！中学校数学おもしろ教材コレクション　コピーして使える学習具シートつき

加法・減法イメージ計算器、証明シート、変域の窓、資料読み取りびょうぶ…。本格的な数学的活動に使えるおもしろ課題から、ワンポイントで手軽に使えるライト学習具まで、中学校数学がもっと楽しく、よくわかるようになるコピーして使える３６個の教材をコレクション！

まえがき

　日本の中学生の数学の勉強に対する自信が，国際的に最も低いという調査結果が出されました。数学の学習において，自分の能力や価値，正しさに疑いをもっている生徒が多いということです。学習に対する自信は，学習活動を支える力であるということは言うに及びません。数学の学習で使われるエネルギーが，かなり欠乏している状況であると考えられます。
　学習に対する自信にかかわる自己効力感，すなわち，「ある課題に対する遂行可能性の認知」を高めるためには，「個人による現物実験」が有効にはたらくと考えます。なぜなら，自己効力感は達成体験を最も重要な要因としており，達成体験は個人による現物実験によってつくられるからです。
　本書は，個人による現物実験の道具となる「学習具」と，それを活用する教材を集めたものです。１章では，「学習具がイメージを形成し，全員参加の授業をつくること」「数学の授業における“実験”とは何か」「学習具は進化すること」について述べます。２章では，学習具を活用した教材例や，より手軽に扱える「ライト学習具」を紹介しており，実際にコピーして使用することができる学習具の型紙を掲載しています。
　「教育の創造」。研究テーマ等でよく目にする活字ですが，我々教師のスタンスとしておくべきものです。課題が存在するものには，創造という手段で立ち向かう必要性を感じるからです。創造とは工夫です。あれこれとよい方法を考えようとする意欲が基盤となります。
　「工夫」という字を紙に書いて上下逆さにすると「￥１（１円）」になり，工夫を意識することで価値が生じます。実態把握や変容した生徒の姿を見ることが自然に行われるようになります。ただ，その工夫が生かされるかは，生徒との共感の度合いにもよりますが，１円が２円，２円が３円，３円が４円（支援）になっていく可能性があります。支援の根底には工夫があります。この書が，学習具の活用や開発といった「工夫」を視点として，先生方の実践の一助になるとともに，遠慮のないご批判ならびにご叱正をいただければ幸せに思う次第です。

工夫から支援へ（図省略）

　終わりになりましたが，本書の刊行に際しましてお力添えをいただきました明治図書出版の矢口郁雄氏をはじめ，編集部の方々に心から感謝申し上げます。

　　2012年２月　　　／渋谷　久

目次

１　学習具を活用して、わかる、楽しい数学の授業をつくろう！（学習具を活用して、全員参加の授業をつくろう！
数学の授業での“実験”ってなんだろう？
学習具は進化する！）
２　わかるから楽しい！おもしろ教材コレクション―コピーして使える学習具シートつき（加法と減法の仕組みをつかもう（加法・・減法イメージ計算器）
エベレスト山頂の気温を測ろう（対流圏シミュレーション）
オセロゲームで楽しく座標をプロットしよう（座標オセロ）
さーくるをさぐる（円と直線のゲーム）
ゲームで３つの移動を体得しよう（図形の移動ゲーム）
展開図から立体をみよう（立体キット）
太陽光で立体を理解しよう（投影図ツール）　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。